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关于开展“三亮三比三评”活动的实施方案

发表时间:2017-10-13 09:53

为进一步将“创先争优”工作向纵深推进,全面加强我校基层组织建设,提高党的建设科学化水平,为我校教育事业科学发展提供坚强的组织、思想、队伍保证,结合我支部实际,为确保我校“三亮三比三评”活动健康有序开展,取得实效,特制定本工作实施方案。 
     一、活动意义  我支部开展“三亮三比三评”是深入开展““三亮三比三评”活动的重要组成部分,是推进我校建设高素质教师队伍的必然要求,通过开展“三亮三比三评”活动,在学校能够充分发挥示范和辐射功能,增强责任感和使命感。
 二、活动主题  创先争优求突破、科学发展促赶超
 三、活动范围 学校全体教师。
 四、总体目标  通过开展“三亮三比三评”活动,以创建学习型党支部建设为抓手,出色完成党章规定的基本任务,做到“五零服务”(零距离、零推诿、零积压、零差错、零投诉),通过“三亮”(亮标准、亮身份、亮承诺)激发党员教师争先锋。通过“三比”(比技能、比作风、比业绩)形成比学赶超。通过“三评”(群众评议、党员互评、领导点评)激发内在动力,克服“庸、懒、散”。 
五、重点任务  开展“三亮”、“三比”、“三评” 活动,实施“五零服务” ,强化“教育及服务、我的责任”主人翁意识,加快我校各项目标的顺利完成。
 
(一)实施三亮,展现党员教师风采。一是党员“亮标准”。要将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室,激发党员教师为民服务、创先争优内动力。二是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息,通过亮身份,增强党员意识,强化自我约束,提高教学质量,激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际,在为师生、为教学方面做出岗位承诺,自觉接受群众监督。
(二)实施三比三看。一是比技能看学习。以创建学习型党支部为契机,引导全体职工认真学习党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,不断提高理论水平和思想政治水平,进一步增强宗旨意识、大局意识。加强学习,不断提高业务水平和工作能力,促进工作不断向专业化、规范化和科学化方向发展。党支部每月推荐1篇必学篇目供参考学习;每月集中开展一次交流学习;每周书写一篇工作反思,进一步坚定党员干部理想信念,全面提升能力素质。  二是比作风看发展。充分运用学习实践科学发展观活动成果,围绕学校工作大局,在制度建设、工作机制、行政体制上力求创新,进一步明晰发展思路和工作举措。坚持“干成事是硬道理”的指导思想,以创新求发展。  三是比业绩看实干。引导党员在争创先进典型中寻找差距,发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的精神,聚广大干群之力,突出“质量、品牌、服务”三大主题。围绕“创建书香校园,争当优秀教师”工程建设“争第一、做唯一”。以典型引路,争创群众满意的党组织,争当群众满意的优秀共产党员。  (三)开展三个专题活动。一是专题学习培训活动。一、对教师进行理论培训,增强学校党支部理论学习的系统性、针对性,大兴“干什么、学什么、缺什么、补什么”的学习之风。二、对全体教师进行业务培训。三、对“三亮三比三评”活动进展情况进行成效度评价和满意度测评。  二是学习成果交流专题活动。党支部把开展创建学习型党支部活动作为实施“员工素质工程”的一项政治任务放在十分重要位置。每月举办1次学习心得交流座谈会,每季召开1次创建活动推进工作会。适时根据创建活动推进情况,不断总结深化,确保创建活动的认真、深入、持续开展。  三是开展班组管理活动。在班组建设上围绕工作讲标准、课堂讲规范、会议讲及时、卫生讲清洁、物品讲定置、记录讲工整、落实讲分工、全员讲素质、提高讲文化等方面持续开展“教师有特点”评比活动,开展“讲团结,讲协作,讲文明”竞赛,实现全员创先创新创效意识进一步提高。  (四)争做三个先锋。1、要争做“创业先锋”。要把学校“争第一、做唯一”与“三亮三比三评”活动有机结合,紧紧围绕“创先争优求突破、科学发展促赶超”主题,立足岗位实际,通过深化“三比三看”,培育新亮点,打造新特色,创造新业绩,力争各项工作在全校争“第一”,在全学区“做唯一”。  2、争做“奉献先锋”。要着眼推进教育改革、搞好服务育人、加强职工队伍建设,选好一支精干、敬业、吃苦、廉洁的教师队伍,通过设立党员示范岗,激励党员干部做育人楷模、兴业标兵。  3、争做“服务先锋”。认真做好“联校联生,强教为民”工作,领导主动联系一个班,党员教师联系2名学困生,其他教师联系1名学困生,通过帮扶指导,进一步规范学校内部管理,引导全体党员教职工立足岗位,敬业奉献,积极推进新课程改革,加大教学研究力度,不断提高教育教学质量。
        六、 组织领导  (一)加强领导,明确责任。成立 “三亮三比三评”活动领导
小组具体负责活动的组织指导。  组  长:潘登(支部书记) 成  员:陈广洋 丁洋 (二)强化宣传,营造氛围。充分运用报刊、广播、黑板报等媒体,采取师生喜闻乐见的形式,大力宣传关于开展创先争优活动的重要意义、总体要求、方法步骤,宣传学校先进党组织和先锋党员干部的先进事迹,注重用身边典型教育引导身边人,营造学习先进、崇尚先进、争当先进的社会氛围。及时上报活动中好的经验做法及涌现出的先进典型。  (三)突出特色,探索创新。按照总体部署,把落实规定动作与做好自选动作有机结合,根据各自实际,在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新,丰富活动内容,创新活动方式,改进活动手段,增强活动的吸引力和感染力。

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